El pasado domingo 3 de mayo concluimos el Módulo I “Aproximación a la diversidad cultural y al desarrollo humano sostenible: la perspectiva intercultural” del Itinerario Formativo que estaremos desarrollando hasta el mes de julio.
Para cerrar hemos recogido las aportaciones que han realizado las participantes identificando obstáculos y estrategias para la interculturalidad.
Esta es nuestra propuesta grupal:
1)
Obstáculo: Las estructuras que generan desigualdad.
Estrategia: Empezar por cambiar lo cercano y particular para ir ampliando el círculo de acción. Las personas podemos hacer que los cambios tengan lugar presionando a las instituciones y grupos de poder.
2)
Obstáculo: Racismo y xenofobia.
Estrategia: Valorar las diferencias como riqueza para las personas y la sociedad, y trabajar los conflictos desde valores positivos, como oportunidad para conocer la realidad y lograr cambios.
3)
Obstáculo: Estereotipos, prejuicios y discriminación.
Estrategia: Conocimiento y mente abierta.
4)
Obstáculo: Influencias de grupos de poder.
Estrategia: Conocer las estructuras de poder nos ayuda a rebatir las ideas o acciones que tienen lugar, eliminando desigualdades y la autoridad de unos sobre otros.
5)
Obstáculo: Desinformación de los medios de comunicación.
Estrategia: Compartir otros medios para acceder a la información, trabajar desde la educación para generar una mirada crítica y selectiva en lugar de asumir todo lo que nos llega como verdadero.
6)
Obstáculo: Falta de educación con perspectiva intercultural: desconocimiento de otras culturas, falta de contacto y entendimiento, educación basada en prejuicios.
Estrategia: Formación de los y las educadoras en interculturalidad para poder trasmitirla en las aulas u otros ámbitos.
7)
Obstáculo: Resistencias al cambio de la cultura dominante que pierde privilegios.
Estrategia: La interculturalidad permite restablecer las bases para un mundo más justo, se pierden privilegios pero se gana en igualdad.
8)
Obstáculo: Los grupos mayoritarios pueden no estar dispuestos a tener contacto con los grupos minoritarios.
Estrategia: Educar hacia el respeto y la convivencia. Fomentar la educación en este campo para que las personas no sientan la diversidad cultural como una amenaza, sino como una oportunidad.
9)
Obstáculo: Desconfianza de los grupos minoritarios, ya que pueden estar recelosos de las actitudes de los grupos mayoritarios hacia ellos.
Estrategia: Autoestima. Empoderar a las participantes para ser partícipes de su propio destino.
10)
Obstáculo: Dificultades en la comunicación, como no saber el idioma de otras culturas.
Estrategia: Conocer la diversidad de nuestras realidades y apoyar a los grupos en situación de desigualdad.
11)
Obstáculo: Participación desigual que genere sobrevaloración de aquellas opiniones que destaquen por acaparar el “diálogo”.
Estrategia: Establecer una serie de normas que reflejen la importancia de que tod@s l@s miembr@s participen de forma activa. Por ello también sería interesante que una persona “neutra” controlase la forma en la que se efectúe esa participación.
12)
Obstáculo: Pensar que nuestra opinión es una verdad absoluta que lleve a la infravaloración de las posturas minoritarias.
Estrategia: trabajar la autocrítica para tener la capacidad de reflexionar respecto a nuestra postura, reconocer nuestros posibles errores y limitaciones y, de esta manera, comprender y respetar la opinión del otro
13)
Obstáculo: Aparición de situaciones conflictivas por las diferencias de opiniones que pueda haber entre los integrantes del debate.
Estrategia: Trabajar la empatía como una herramienta que nos va a permitir trabajar esas habilidades que tenemos las personas de poder entender y respetar las diferentes posturas que puedan surgir.